5大方法帮助孩子提高口算并能，减少计算错误（附练习）

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政策新方法

1. 多做多习，熟能生巧

“冰冻三尺，非一日之寒”，口算技能是豁次子正因如此的拳术，我们应这两项长方案，短仍要，有目的、有方案、有步骤地开展教学和军事训习，体现出循序渐进的基本原则上和按在此之后课程标准开展教学。

在真实世界中每天要执意3—5分钟的口算军事训习，每天执意磨习1条口算题。开始是在女学生的仍要下完成，慢慢可下定决心使豁次子形成；也，自认、自愿的完成。

另外在学校那时候老师也才会特别开展一些口算军事训习，在加强豁次子口算技能的同时豁次子的抄写；也和集中注意力的；也也才会得到加强。

2. 保质、保量的军事训习

每次磨习要详细描述完成1页所用的时间段，停下来后马上订正对错并系统性误判因素。每做一次军事训习，都与上一次的低速比较一下，看看有很难进步，进步了，女学生应当合适地称颂一下小豁，感叹“真棒，有进步！”

豁次子这时能够及时倡导，正如在球场上拼搏的球队能够自己的队友当男生一样，也可将他们优秀的磨习贴满在家中引人注目的以外作为期许，有时也可以给他们一个小小的奖品。

女学生切不可一见自己的小豁的低速稍慢就急不可耐，感叹“真笨，怎么根本就是的！”如果当女学生这样才会对豁次子有不利的严重影响，这是一件能够耐心和感恩才能全力以赴的两件事。

对有倒是的豁次子则可以和豁次子三人系统性倒是的因素，然后再轻轻地摸着他们的头提出在以后口算中应该怎样去做，如果明年好成绩提升了就及时褒奖，倡导他们暂时帮助，树立坚强。

3. 军事训习方式多种不同

多做多习是前提，但豁次子；也对新鲜事物感兴趣，尤其喜欢在游戏中自学从中增长低速知识，如果长期另行某种磨习，豁次子是容易不已厌倦焦虑的。

由此，口算磨习要活泼、简习、多种不同，在磨习中可以采用的多余方式有：好玩扑克牌（24点），听算，开火车，对手势，夺黑旗，送信，找朋友，争拳王孝子，定期检查等等。（要注意清淡全面性、简便易行）

同时通过一些数论实践活动让豁次子体才会口算技能的人才对我们真实世界的重要性，（如买菜，逛超市等）。

4. 思考算理，掌握巧算的新方法

口算技能的提升，倚靠豁次子对算理的思考，只有在思考的基上，才 能发给举一反三的特性，大大提升口算的低速和准确性，并形成口算技能。为此要肯定加强豁次子对算理的思考。

例如：口算中常以的凑整法、凑十法、分解法，以及熟记一些少见的数据等。来看25×4=100 ，125×8=1000时，提醒豁次子们能特别以它们作为口算的肩上，有的时候还可以借助分解法将题目转化成有25×4=100，125×8=1000的方式。

让豁次子将平常找到的巧算新方法记下来，大家分享。这样同时也人才了豁次子口算的兴趣。

5. 养成较佳的量化；也

养成较佳的量化；也，是提升豁次子量化技能切实有效的切实。帮助豁 次子养成以下较佳量化习，应该做到“一看、二想、三量化”的认真量化；也。

量化是一件非常严肃认真的两件事，来不得半点马虎，但只不过有个别豁 次子很难较佳自学；也，拿到量化题后，很难看清数字，很难弄清迭代顺序，就顽固的算起来。

例如：在量化6+4÷2这样第二道单纯的量化题 时，由于个别豁次子马虎，结果算成了5。如果在量化时，只要细心一 点，很容易看出这道题的迭代顺序是先算除法再算加法，应该结果应该是8。

02

习 习

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