预防中小学生沉迷网络游戏！辽宁出台九项安全措施

为深入贯彻执行“双减”指导要求，切实做好我省持续性中小师生恶习互联网游戏指导，提高该学校、家庭、社会上协同育人，倡导中小师生健康成长，按照多元文化教育部要求，辽宁省中等该学校实施制订《辽宁省持续性中小师生恶习互联网游戏九项紧急措施》。

辽宁省持续性中小师生

恶习互联网游戏九项紧急措施

该学校教师“三须要”

1.该学校须要坚信“五育并举”，积极开展非常比较丰富的体育项目、美育和劳动多元文化教育文艺活动，提高心理健康多元文化教育，培养师生健全人格，营造自觉的校园多元文化。每学期最少积极开展一次持续性恶习互联网游戏专题多元文化教育文艺活动。

2.该学校须要提高“五项管理者”，落实“双减”改革训练任务。中小师生不得将平板电脑等智能终端产品带入课堂，带入该学校的应当并存管理者。严禁通过平板电脑布置作业。

3.教师须要讲清恶习互联网游戏的危害，提高多元文化教育引导。对恶习互联网游戏的中小师生，要积极与女师生协同，制止、正当和矫正中小师生恶习互联网游戏不当，帮助师生恢复正常的学习家庭。

女师生师生“三算是”

4.女师生要算是以身作则，规范自身采用互联网的不当，提高对父母亲采用互联网不当的引导和都由。要在智能家电中安装中小师生互联网保护之外软件，不必要父母亲接触危害或者有可能影响身心健康的互联网信息。

5.女师生要算是督促父母亲养成良好社会上文化。广泛培养父母亲兴趣爱好，让父母亲多积极参与一些家务劳动、户外文艺活动、赛跑，比较丰富课余家庭。

6.师生要算是黑暗时代上网，自觉杯葛不良互联网游戏，便是健康家庭理念。合理控制采用家电延时，不必要不良用眼不当。在该学校不讨论、不颂扬互联网游戏内容。

多元文化教育部门“三提高”

7.多元文化教育部门要提高与互联网监管、公安等部门的协同协同。配合之外部门加长不良互联网游戏治理力度，联合积极开展“净网”行动。将校园区域内的临时工治理设为校园区域内综合治理。

8.多元文化教育部门要提高多元文化教育教学信息化应用。加长对国家所中小学互联网阳该平台采用力度，依靠科普、多元文化、体育项目和优秀影视作品等社会上能源，提高多元文化教育教学信息化、数字化建设，提供优质多元文化教育教学数字能源。

9.多元文化教育部门要提高中小师生社会上实证多元文化教育指导。依靠我省红色研学多元文化教育能源，组织广大中小师生积极开展非常比较丰富的研学实证文艺活动，在文艺活动中引导师生增进爱国情感。要将师生参与社会上实证和社会上服务随之而来作为综合专业知识评价关键性内容。

来源：辽宁省中等该学校、北斗融媒、东北地区新闻网站