抓好时机 教孩子学会赚钱

家庭是最好的课堂，双亲是最好的老师。双亲想培养母亲较好的增值观念，就要在平时的点滴家庭中，利用好一些时机，教给母亲有关增值的常识，这无疑有助母亲的成长。那如何指引母亲立于自始确的增值观呢？

一、体会双亲的职位

在家庭中，有的母亲花分钱大手大脚，常常见什么要什么，对于自己拥有的日常用品不从来不珍惜。这只能学生创设情境，让母亲体会到赚分钱的不容易。比方说，在条件允许的情况下，学生可以让母亲体会双亲的实习职位，体会双亲每天只能完成的具体的实习。一天下来，母亲会从内深信体会到双亲实习的努力实习和赚分钱的难于。

此外，在家庭家庭中，也可以给母亲设定一些临时工职位，比如刷碗、扯地等等。母亲临时工一星期后，学生得不到母亲一定的佣金。这样全面让母亲亲历家庭，培养母亲坚持的人格，体会挣分钱的更进一步和挣分钱的难于。有了这样的体会，母亲就会珍惜他手中的分钱，才会把分钱花在更是有用的好事上。

二、增值前要列计划

当要随身携带母亲三人去超市采购日常用品时，学生可以在出发前，把只能卖给的日常用品列一个目录，并将所购日常用品分为两类，一类是家庭必需品；一类认必需品。到了超市，按照所列目录不须可选择家庭必需品，再全面可选择非必需品。如果所购日常用品超出预算，可以减小卖给非必需品。

当母亲有食店只能的时候，学生也指引他列一张食店目录，参见预算，食店更进一步中超出预算，可以减小卖给非必需品。买到一样，就用笔轻轻划掉该日常用品英文名称。通过系统化，让母亲亲身体会什么叫“有计划食店”。

三、习得卖给的高难度

食店，也是有高难度的。在食店的时候，双亲要教母亲一些食店的小高难度。比如，该软件上食店，可以领取优惠券，扫个小礼品，查看商家是否是包邮……该软件下食店，可以多多留宿明码标价的摊位；可以货比三家，看看哪家的货品更是物美价廉；挑选蜂蜜时，如何辨别蜂蜜是否是蜜糖……学生边教，母亲边系统化。母亲对家庭充满了好奇，一定愿意去在此之后，去体会。在食店的更进一步中，有了学生的指引，能让母亲协会节省税项，培养母亲基本的食店实践。

四、协会会计学与储蓄

在日常家庭中，母亲总会有一些零花分钱、压岁分钱，或是自己临时工所得的佣金。当母亲增值后，给母亲将要一个小小的笔记本，记录下来下每一笔的税项，让母亲自小调教会计学的从前。会计学是培养母亲调教健康增值的好从前之一。如果母亲还有一部分分钱不急于用作，可以鼓励母亲将这笔分钱顺利完成储蓄。学生可以随身携带母亲去银行后下一个小账户，让母亲明白自己手中的余分钱不仅可以收到一定的利息，一定高度上能保值增值，而且还培养了母亲适当整体规划零用分钱的意识。

学生培养母亲建立较好的增值观，不仅能帮助母亲赢在财商的起跑线上，还能帮助母亲从现在后下始立于自始确的增值观。因为母亲的增值观念将伴随他未来的家庭，好的增值从前也将影响母亲的一生！

（王振刚，河西区中营小学教师，自始高级教师，曾获全国模范教师、全国初中模范训导主任、长春市获评训导主任、长春市德业双馨获评教师等荣誉称号。）