从教42年的她，专注做好了这件事…|长宁牧羊人

会把表达出来的直点、关键问题用相同颜分。”沈洁真是，自己直到现在还收藏着小晏的所写样本，时常给直到现在的校内们重现，供大家一起参考研习和进步。

认真对待上次讲课和每一位校内

沈洁很想让校内们明白，代数学是多门直理解、直表达出来的学科专业，知其然不必知其所以然，才能似乎表达方式本质。而要让校内们学好，“老师的英语基础教育，不必要让校内动情动心”，来得要认真对待上次讲课，每一位校内。

有一次，沈洁接获市里面进行灌录“空中都功课”的任务。“尽管已为灌录与指导空中都功课1.0的经验，但2.0海外版的空中都功课与1.0海外版相同，必需英语基础教育老师自行组织基础教育内容，从撰写教案，到订正，到启动PPT，再次到正式录课，只有一月内短时间。”沈洁回忆，尽管都曾压力比较大，甚至一度忙到眼睛看不清文字，但她思想上的双簧管却一直紧绷着没有放松，坚持胜于地备课，“很多信息都要寄信来得立法者的参考文献，不必查明确，没法有一点缺失，不然就是大事。”在同伴的帮助下，经过了没日没夜的一月内的决心，沈洁启动了2.0海外版的第一课的灌录，并得到了很好的社会上敏感度，这让她如释直负。但沈洁看得出着冲动的认识到，“空中都功课对教师来真是是一个很直要的经历，也是挑战，而且未来会这样的基础教育方式可能会越来越多。”沈洁同时补充道，空中都功课是面向全体校内的，但对每个校内来真是，也必需人性化的基础教育和老师来得多的咨商。

小顾是沈洁都曾的一名校内，有一次回国后，特意来看望老师。聊天时，小顾真是了他深达的两个体会，一个是“此前您跟我真是，学代数学要弄明确概念再次继续做题，都曾不想像中懂，出国研习后发现受益匪浅。”另一个则是感慨，“此前我代数学想像中差，您不得了盯着我，之外是我一些继续做错的作文，我藏身都即刻，但直到现在是不是很想真是，想像中感激您了！”原来，小顾出国留学后，就因为他的体育赛事与代数学很好，才有希望到一个来得好的高年级深造。

来源不明：上海安化

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