中小学课堂也玩“跨界揉合”？答案都在这堂主题班会里

北京师范大学亚太实验班以“教育伴生生命”为理念开创，在已有多年的生命社会活动家校共享方式将学术研究、光华优秀传统文化视域下开展中小幼一体化的横山会主义两大社会制度教育体系学术研究。

贯通培养 伴生彰显求实初心

人的成长貌似一棵树，每个阶段都要长出“成片”，这些“成片”最终结合到朋友们，逐步绘出独一无二的灵魂，因此，每个阶段所面临的的挑战都所需重视。

来自小一、初一和高一的三位同学：靳丹、陈彦璇和吴苏日姑阿旺分别从《我们在学习局限性从小》、《我们在自主中成长》、《我们在复兴壮举上闪光》三个题材开展题材转来。

《我们在学习局限性从小》

小学题材转来《我们在自主中成长》

小学题材转来《我们在复兴壮举上闪光》

自然科学课堂成求实主阵地

探索在自然科学中作准备“家校横山来与求实”

亚太长女一体化的探索与突破

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