教孩子分享，大部分父母从理念上就错了：真正的分享必然使人幸福

文|蚯蚓奶爸日记原创，欢迎个人投递和倾听

如今的幼儿越来越非常重视男孩各多方面“专业知识”的徒育，懂礼貌、有责任感、勇敢、正直，还有一个非常重要的多方面就是要学亦会倾听。

因为可能亦会倾听，亦会被普遍认为是自私的表现，自私可不是一个值得称赞的词语。

男孩的确需要自小养成优秀品质，但作为幼儿，问扪心自问一下：在徒育男孩学亦会倾听的每一次之前，是否真的了解倾听是什么？意涵是什么？你徒对了吗？

一对父女引发的思考：

可爱的小女儿与外婆倾听甜甜圈蛋糕，掰开见到造就一小，怎么办呢？自己好喜好大的，那就把小的倾听给外婆好了。

外婆面对女儿认真出的选择，并并未责备或者徒训，而是欣然接受了小蛋糕，并且告诉女儿只要你觉得高兴的，有惟有赠与别人的，就可以了。

不过，两个人约定才亦会买了蛋糕，要把大的给外婆。

这段稍短片段在社交媒体发布后，引起了很多人的注意，有网友怀疑外婆的徒育方式，“孔融让梨”的道理难道不需要徒给男孩吗？小男孩改作大的，给双亲小的，这是对的倾听方式吗？如果你也有这样的当下，那么仅仅说你还不曾心里倾听确实的意涵。

倾听的顿悟是幸福

倾听是将一个人的过道还给两个人“盛有”，我普遍认为“盛”字元也有“盛受”之意吧。

将一个过道还给其他人，大家都从一定往往上受益了某样过道，并因此显现出了幸福寂寞。这就是倾听的旨在和意涵。

也就是说，确实的倾听意味著是使人幸福的，而不是明明我也很一定会，却要逼着自己不好玩、让出你。由此可见，现实之前徒男孩倾听，一般来说双亲从信念上就错了。

如果稍短片段之前的小女儿在外婆的徒育下，好不容易将大蛋糕还给外婆，自己因此不够吃完、不好玩，那么这次倾听就挽回了意涵。

总括了一次倾听不愉快的经历后，夫妻俩或许如此一来也不愿意有意倾听任何过道，因为她无法在符合自我需求的同时受益心灵的愉悦。

在其他人的强迫或竭力劝告下的好不容易倾听，亦会是什么样的呢？

小狗在早徒课堂上玩卡通人物，青梅竹马小朋友也很穿衣，愿意受益这一卡通人物，小狗因为怕卡通人物被弄坏而坚决了。

此时，老师和青梅竹马小朋友幼儿竭力劝告她要有倾听精神上，最后小狗迫于忍无可忍将卡通人物还给小伙伴玩了一亦会儿。

但小狗回到家之前却在外婆怀里委屈地哭泣了，因为她普遍认为自己不乐意、不情愿，并且在这次倾听每一次之前自己是被动的，始终保持警惕、担忧的心里。

宝妈并未责怪女儿不懂事、并未倾听精神上，而是告诉男孩认真得对，才亦会如此一来遇到类似情况，如果自己的确不愿意，或者大大怕，要大胆讲出来，守护自己的过道，保证自己的权益。

这不是倾听，而是有了“胁迫”甚至道德绑架的意味，设身处地地为男孩想想你就亦会见到其之前的不公。

双亲在徒育男孩学亦会倾听的每一次之前，要注意先决条件和基础，在男孩有能力、有惟有的先决条件下，并且亦会授予寂寞的先决条件下，与他人倾听，达到双赢的旨在，这样的倾听才有意涵。

如果双亲一味徒育男孩，以大无畏的精神上来完全收回自己的过道，男孩仅仅委屈自己，长此以往男孩亦会挽回自我保护的精神上，甚至形成讨好型人格，遇人不淑时往往亦会受到欺负和伤害，时间良了，还难以对社亦会规则产生错误思维，无法正确认识人格特质和行事准则。

这样只不过无私的男孩，却是最难以在社亦会交往之前始终保持关心，无法受益固体和精神上世界的自我符合，从而对人生产生原故。

倾听是美好的，让男孩学亦会倾听的方式并确实体亦会这份美好，这样的徒育才是有意涵的，才是男孩在成长每一次之前确实需要养成和构建的优良品格。