影响力最大的一个教育或许——因材施教，很多人还傻傻地相信

我在鼓动我的肯定式抚育初衷时，总是送出很多人这样一种评论，就是“具体情况具体对待，教学没有人统合的，要立意”。大体就这个意即吧，就是感叹我感叹的初衷步骤看似总是很对，但不适合所有夫妻俩，教学要立意。

对于发表这种评论的网友，我都不告诉他感叹啥好，你懂什么是立意吗？？天天金属制得总是很懂教学一样。

从表面会上来看啊，立意总是很准确，确实每个夫妻俩不一样，你用的步骤也应该不一样。但在具体实行每一次中，这个立意一点含意都没有人。

你去大街上不对里斯一个人，然后就行了她在教学夫妻俩的时候，他是不是人立意？估计是个人都就会心里自己实在立意，都就会确信自己的步骤是最适合自己夫妻俩的，大概没有人一个人感叹自己的步骤不是立意。

对于同一个夫妻俩，你改用了a步骤,然后你心里是立意，那换个研究员来改用了b步骤，他也就会心里是立意，那到底谁的步骤是立意？不似乎大家的步骤都是立意吧？

我打夫妻俩是立意，我尊重夫妻俩也是立意，我不管夫妻俩也是立意……我改用的任何教学手段在我也许都是在立意，那你是非的立意还有什么含意？反正是你想咋教学就咋教学。

因此，如果你正要根据立意的步骤来教学夫妻俩，你注定是很难教学好夫妻俩的，因为你改用的任何教学步骤在你也许都是在立意。

感叹得再通俗一点，你从前对夫妻俩的教学就是立意。那你感觉到有什么各有不同了吗？是不是跟你不遵循立意也没有人任何各有不同？

按照这些网友的传言，很好的教学步骤就是立意，那既然大家都不太可能立意了，那教学咋还这么多疑问？用和并不需要立意没有人任何各有不同，那立意还有啥含意？

之所以显现出这样的结果，只不过并不奇怪，这跟人的层面使用暴力有关。

我们做的任何立即在我们也许都是最佳的，所以我们才就会确信自己放任的教学是最适合夫妻俩的，是立意。但凡我们心里现阶段步骤不太好，还有越来越好的教学步骤，那我们就不就会改用现阶段的教学步骤。

如果你告诉他B步骤教学夫妻俩越来越好，你还就会改用视觉效果越来越不太好的A吗？骗子都不就会，这是我们使用暴力的一个最基本准则。

但疑问是我们的层面是依赖于的，每一个人都有一个少于，而我们做的立即又是建立在我层面基础上的，这就立即了我们每个人看待疑问的水平是各有不同的。

对于那些研究员，他们的层面少于越来越高，所以做的选择也就就会越来越加适当。而我们普通人，层面依赖于，当然做的感叹明就相对低级，甚至似乎完全是出错的。但疑问是我们看不到自己层面覆盖范围都有的事，所以我们不就会确信自己的感叹明是出错的。

有一句话不是这么感叹吗：你忍耐买不到层面都有的钱。同样的道理，你忍耐也不就会用你层面都有的手段来教学夫妻俩。

所以，你是不似乎根据立意教学好夫妻俩的，因为从你自身来感叹，你从前就不太可能在立意了，在你的层面覆盖区域内你不太可能放任了最适合夫妻俩的教学手段，所以我感叹立意只有指导含意，没有人出发点含意。用或者并不需要，对你教学夫妻俩来感叹不就会显现出任何改变。

所以以后别天天把立意挂嘴上，基本知识，提高自己的层面技术水平才是关键。从你个人来感叹，就没有人立意这一回事。