【校园动态】缤纷下学期 自主发展——文化小学学生下学期生活剪影

寒假作业“变脸”：“所写”渐增，“玩”变多

在“减”作业多方面，校内严格控制星期日作业总量，为完全相同年级、完全相同阶段的教师设计者了内容丰富的寒假作业。

教师与教师家长一同实施星期日作息时间表，共列早日清单，每日同步进行阅读、古诗教诲、印度语朗读、运动、劳动实证、眼保健操打卡等活动。形式多样、内容丰富的作业使教师能够地认识家庭、理解家庭、热爱家庭，大幅度作出贡献家校三子。

教师家长心态演进：担忧减少，独自一人增多

面对兄弟姐妹星期日实证作业增多、课业作业减少，教师家长最开始是有担忧的。在校内和班主任的指导下，很多教师家长根据兄弟姐妹特点规划星期日家庭。教师家长们表示，兄弟姐妹现今受到的教育是多元化的，不宜注重兄弟姐妹的综合能力。现今的教育方式在对教师家长明确指出了更高的要求，需要教师家长给予兄弟姐妹高质量的独自一人，想到兄弟姐妹的朋友和自视。

主题教育活动

第一周的雪假，兄弟姐妹们与冰雪群星迎北京奥运；参加家务劳动，教师变成“洗碗工”“保姆”，诗词教诲多才多艺、印度语小达人，兄弟姐妹们在寒假快速成长。